（共17页PPT）第6课时假分数化成整数或带分数.pptxVIP

第四单元分数的意义和性质第6课时假分数化成整数或带分数（新授课）

什么是真分数？什么是假分数？分数与除法的关系？34=3÷46÷5=65新课引入

把下面的假分数化成整数。你是怎样想的？与同学交流。例题讲解

把下面的假分数化成整数。124的分子相当于被除数，分母相当于除数，4÷4=1，所以=14444例题讲解

能化成整数的假分数，它的分子一定是分母的倍数，是几倍化成的整数就是几。例题讲解

分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。例如，可以看作是（就是1）和合成的数，写作，读作一又三分之一。例题讲解

012433个1313113例题讲解

怎样把化成带分数？例题讲解

怎样把化成带分数？方法一：画图法例题讲解

方法二：推算法8个是2，3个是，2和合起来是。例题讲解

方法三：除法例题讲解

把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商写在带分数的整数位置上，余数写在分数部分分子的位置上，分母不变。例题讲解

1.先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数。新知应用

新知应用

1.带分数：分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。2.假分数化成整数：分子是分母倍数的假分数，可