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初中地理教学中地理信息系统与地理空间认知能力培养研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，地理信息系统（GIS）技术为初中地理教学提供了新的视角与方法，而地理空间认知能力的培养已成为核心素养教育的重要目标。本文结合初中地理教学实践，探讨GIS技术如何助力学生空间思维、数据分析及问题解决能力的提升，并提出具体的教学策略，以期为地理教育改革提供参考。

**关键词**

地理信息系统；地理空间认知；初中地理；教学策略；核心素养

**一、引言**

地理，作为连接人与自然的桥梁，其核心魅力在于培养学生的空间思维能力。然而，传统地理教学模式往往局限于书本知识灌输，学生难以形成直观的空间认知。地理信息系统（