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适应未来发展的探究式学习素养培育框架

中小学教育正处于向终身学习社会过渡的关键时期，探究式学习作为一种以学生主动探究、批判思维和问题解决为核心的可持续学习模式，其素养培育对学生的成长及国家未来具有重要意义。本框架旨在提供一套系统化、面向未来、可操作性强的探究式学习素养培育路径，以全面提升学生的综合能力，使其能更灵活、理性、有创造性地应对快速变革的环境与不确定性挑战。

一、新时代探究式学习素养培育的特征要求

主体性与中心地位转型：

主体意识与自主性增强：学生不仅是知识的接受者，更成为学习的设计者、执行者和意义的建构者，对个人兴趣、学习目标有更强的掌控欲和规划能力。

责任与担当意识明确：个体