2026年课外专题教学设计：制作一个硬币滚动器（离心力） .docxVIP

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《2026年课外专题教学设计：制作一个硬币滚动器（离心力）》教学教案

使用说明

本文为小学课外专题教学设计类指导文档，面向小学中高年级科学探究活动，以“制作硬币滚动器”为载体，引导学生通过动手实践理解离心力与向心力的基本概念。

文档涵盖课标解读、学情分析、教学目标、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计环节。

本教案强调“做中学”理念，将抽象的力学概念转化为可视化的硬币贴壁滚动现象，让学生在制作、观察、思考中建立科学概念。

项目

内容

课程题目

制作一个硬币滚动器（离心力）

核心内容

圆筒旋转时硬币因离心力贴壁滚动，演示向心力

面向群体

小学四至六年级学生

课程类型

课外专题拓展课（实验/实践课）

课时安排

2课时（每课时40分钟）

教学重点

离心力现象的观察与理解，硬币滚动器的制作与调试

教学难点

区分离心力与向心力的概念，理解“离心力是惯性表现”的本质

跨学科融合

科学、数学（圆周长与转速）、美术（装置装饰）、语文（现象描述）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，本课程定位于“物质科学”领域中“力与运动”主题的拓展探究。

课程标准强调，小学科学教育应注重激发学生的好奇心和探究欲，引导学生通过观察、实验、制作等活动，初步认识常见的力及其作