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传媒大学授课教案规范及要求

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一、教案的内涵

教案是指教师为组织教学而编制的教学实施方案。编写教案应以课程的教学大纲为依据，根据每门课程的内容和特点以及学生基本情况，结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格，充分发挥教师个性、特点和才华，编写出具有自身特色的教案。

教案是基于知识点进行教学设计，所承载的是课堂教学的组织管理信息。教案既不同于教学大纲，也不同于讲稿，教案是教师对课堂教学活动的整体安排，是课堂教学的基础，是教师创造力的表现，是教师个性的体现。教学大纲是对课程教学的总体要求，而教案则是实现教学大纲的具体细化并精心设计的授课框架。讲稿是丰富和深化教案中的具体要求并实现这些设想的实质内容和书面台词，根据教学大纲自己编写的讲义（课件），一般称备课笔记。

二、教案的构成要素

1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（一般为2--4学时）编制一个教案。

2、教案构成要素

（1）教学目的及要求

（2）教学重点、难点

（3）教学方法及手段

（4）授课内容与教学设计

（5）讨论、思考题、作业

3、教案的类型

（1）详案：根据教学内容和教案构成要素，对课堂讲授内容和教学实施步骤进行详细设计的教学实施方案。在详案中，应对教学实施步骤、教学方法、教学手段等进行详细设计和说明。

（2）略案：根据教学内容和教案构成要素，对课堂讲授主要内容和教学实施步骤进行设计的教学实