幼儿园数学课堂分类学习方法与实践案例.pdfVIP

幼儿园数学课堂：如何进行分类学习(2篇)

第1篇：幼儿园数学课堂：如何进行分类学习

你们是怎么分的例如根据颜色或形状我们也要记录下来看看大家的分法是否有不同的地方三学习记录和计数我们的分类成果每个人都帮助小朋友分类成功了但是小朋友还想知道每种颜色的积木有多少呢让我们一起来数数吧教师我们可以画出几个格子每个格子代表一种颜色告

活动主题：快乐分类——小动物的家

活动目标：

1.学习根据物体的不同特征进行三次分类，增强分类能力。

2.鼓励幼儿独立探索和参与新游戏的乐趣。

3.巩固良好的团队合作和游戏规则意识。

活动准备：

1.进行三次分类的教具：小动物卡片8张、分类标记板、小筐1个，示范用

具一套。

2.循环游戏的材料：二次分类道具、影子找寻卡片、立方体数量游戏、10

我每种积木有几块大家试着记录一下小结通过你们的记录现在我们可以看清楚每种积木的数量真是太棒了四深入练习巩固认识小朋友们你们的表现真是太出色了现在我们有一个新的挑战分水果与蔬菜大家可以尝试把展示的卡片按照颜色和种类进行分类你们可以结合今天学到

以内的组成单、填算式卡片、藏宝图、钟面数字填空卡。