学校班主任考核制度实施指南实用版.pdfVIP

学校班主任考核制度

为了全面、客观、公正地评价班主任的工作绩效，建立完善激励约束机制，

调动全体班主任的积极性，为提高教育教学质量服务，根据上级有关精神，结合

学校班主任考核制度为了全面客观公正地评价班主任的工作绩效建立完善激励约束机制调动全体班主任的积极性为提高教育教学质量服务根据上级有关精神结合我校实际经研究特制订本办法进行试行一考核办法一班主任工作绩效评价在每学期末对班主任的工作成绩和效果实

我校实际，经研究，特制订本办法进行试行。一、考核办法：

（一）班主任工作绩效评价，在每学期末对班主任的工作成绩和效果实行评

定，学年末综合评定。任何班主任不得无故不参加学校的绩效评价。

（二）先由班主任根据《绩效评价表》的内容，自评成绩；然后学校评价领

导小组对学校班主任每学期的工作成绩和效果情况根据以下《量化标准》评出学

校班主任工作绩效成绩。学年末，学校根据两个学期的评定情况进行综合评定。

并根据学校的综合评定情况和指标上报中心小学。

（三）中心、小学根据各校上报情况，将安排人员下校或集中中心小学复查

课要提前一周精心备好每一课不得出现无教