江西省九江市2025-2026学年高二下学期期末考试语文试卷.docxVIP

九江市 2025—2026 学年度下学期高二语文期末试题答案

一、现代文阅读

（一）阅读Ⅰ

1.B

2.D

3.C

4.①原则：争鸣需秉持理性客观，不以胜负为目的依据：争鸣，意在求真，不在胜负。

②原则：争鸣需依托实证，注重证据支撑

依据：锻造了“无征不信、孤证不立”的注重实证的治学方法。5.该观点片面，盖天说仍具备多重价值：

推动认知发展：盖天与浑天千年辩论，双方不断修正观测、推演理论，持续拓宽天文研究边界，若无盖天说，浑天说难以完善成熟。

提供治学范式：二者长期交锋，印证了材料“真理愈辩愈明”，完善了实证、辩论的治学方法。

历史文化价值：盖天说是古人探索宇宙的阶段性成果，承载古代天文智慧，为后世研究提供史料参照。

（二）阅读Ⅱ

6.C

7.B

并未真正划破手。水生听闻丈夫参军，内心震惊慌乱，心神震动带动手指一颤，主观错觉以为被苇眉划伤，是内心情绪外化的细节，侧面体现她隐忍深沉的不舍。

标题角度：《白洋淀之曲》偏重叙事抒情，文体偏向诗歌；《荷花淀》以水乡荷花淀为意象，营造诗意唯美意境，以景物烘托革命温情，更具诗化小说美感。

人物角度：《白洋淀之曲》菱姑性格刚烈，水生形象粗暴强硬，冲突感强烈；《荷花淀》水生嫂温柔隐忍、深