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2026年部编版《道德与法治》一年级上册教学设计：早睡早起

使用说明

本文档为小学《道德与法治》学科教学设计类指导文档，全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。文档紧扣“自我与成长”领域，聚焦一年级学生作息习惯养成，适用于小学低段品德与法治课程的教学实施与教案编写。

文档注重理论与实践的深度融合，提供大量结构化表格以呈现数据对比、分类信息与逻辑框架，帮助教师清晰把握教学脉络。同时，针对一年级新生的认知特点，强调教学活动的趣味性、直观性与实践性，旨在为一线教师提供系统、科学、可操作的教学指南，助力学生将认知转化为自觉的生活习惯。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

早睡早起

道德与法治/一年级上册

充足睡眠的重要性、合理安排作息、按时睡觉起床习惯养成

2课时

认识充足睡眠对生长发育的关键作用

克服拖延心理，真正落实按时睡觉起床的行为习惯

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，《道德与法治》课程以发展学生的核心素养为导向，强调引导学生养成良好生活习惯。本课程定位为奠定学生健康生活基础的关键一课，育人价值在于唤醒学生自我健康管理意识。核心素养要求聚焦“健康生活”维度，强调学生要珍爱生命、健全人格。