《急危重症护理学》本科教学设计：基于EMSS体系的急救能力阶梯式培养.docx

《急危重症护理学》本科教学设计：基于EMSS体系的急救能力阶梯式培养

一、课程基本信息与设计理念

本教学设计适用于高等医学院校护理学专业本科三年级学生，课程名称为《急危重症护理学》，总计32学时（理论16学时，实践16学时）。基于“以学生发展为中心”的课程改革理念，融合国际急救医学教育最新成果，本设计以急救医疗服务体系（EMSS）为轴，构建“院前急救—急诊救护—重症监护”全流程模块化教学体系13。课程对标美国心脏协会（AHA）基础生命支持（BLS）与高级心血管生命支持（ACLS）培训标准，参考国际急诊医学联合会（IFEM）本科医学教育学习成果建议，旨在培养具备“精准识别、快速反应、科学决策、