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2026年幼儿园教师资格证保教知识与能力真题集

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿期是儿童心理发展的重要时期，在此阶段，幼儿的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性。这一特点主要是由幼儿大脑皮层（）的发展水平决定的。

A.抑制过程强于兴奋过程

B.兴奋过程强于抑制过程

C.第二信号系统强于第一信号系统

D.神经髓鞘化尚未完全完成

【答案】D

【解析】幼儿期儿童的大脑皮层神经纤维的髓鞘化尚未完全完成，这导致神经传导的速度较慢，且容易泛化，使得幼儿的心理活动带有具体形象性和不随意性。同时，幼儿大脑皮层的兴奋过程强于抑制过程（B选项），但这主要导致幼儿易激动、注意力不集中等。第一信号系统指具体信号，第二信号系统指语词信号，幼儿期第一信号系统强于第二信号系统，但这并非决定具体形象性和不随意性的直接生理基础。A选项描述与幼儿实际情况相反。故本题选D。

2.在幼儿园户外建构游戏中，中班幼儿浩浩想要搭建一座“很高很高”的塔。他一块一块地往上叠加积木，但当积木叠到一定高度时，塔总是向一侧倒塌。浩浩没有放弃，而是开始观察倒塌的积木，随后他将底部的两块积木并排摆放作为基座，再继续往上叠。浩浩的这一行为体现了皮亚杰认知发展理论中的（）。

A.同化

B.顺应

C.守恒

D.去自我中心化

【答案】B

【解析】皮亚杰认为，认知发展是机体与环境相互作用的结