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初中校园图书馆阅读推广与学生自主学习能力培养策略论文

**摘要**

在信息化时代背景下，初中校园图书馆作为重要的知识传播与文化滋养阵地，其阅读推广工作与学生自主学习能力的培养具有内在的协同关系。本文从图书馆阅读推广的实践意义出发，结合初中生认知发展特点，探讨如何通过创新性策略激发学生的阅读兴趣，提升其信息筛选、批判性思维及自我管理能力。通过分析当前阅读推广的不足与机遇，提出构建个性化阅读环境、优化服务模式、融入课程教学等具体路径，以期为初中校园图书馆的阅读推广工作提供实践参考，促进学生全面发展。

**关键词**

初中校园图书馆；阅读推广；自主学习能力；策略研究；核心素养

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**一、引言*