人教版小学四年级语文上册预习单.docxVIP

人教版小学四年级语文上册预习单

亲爱的同学们，新学期的语文学习即将拉开帷幕。为了帮助大家更高效地走进课文，理解知识，培养自主学习能力，这份预习单将陪伴你度过每一篇新课的预习时光。请认真对待每一个环节，让预习成为你课堂学习的“指南针”和“加速器”。

一、朗读课文，初识文本

1.自由朗读：请你至少朗读课文三遍。第一遍，读准字音，遇到不认识的字圈出来，借助拼音或工具书（如字典）弄清读音；第二遍，读通句子，注意停顿和语气，不添字、不漏字；第三遍，尝试读出课文的感情，初步感受课文内容。

2.圈点生字词：在朗读过程中，把课文中的生字（课文下方田字格中的字）和你觉得陌生或不理解的词语用不同的符号圈画出来，为下一步学习做准备。

二、识字与写字：夯实基础

1.认读生字：

*对照课后生字表，准确读出每个生字的字音，注意多音字的不同读音。

*思考：这个字读什么？它有几个读音（如果是多音字）？可以组什么词？

2.理解词义：

*对于圈画出来的陌生词语，尝试联系上下文或查阅工具书（如词典）理解它们的意思。

*可以把词语的意思用自己的话简单批注在课文旁边。

3.书写准备：

*仔细观察田字格中生字的间架结构、笔画顺序和在田字格中的位置。

*尝试在练习本上描红或临写1-2遍，注意书写规范、端正、整洁。重点关注难写字和易错笔顺的字。

三、理解课文内容：梳理