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高中地理教学中提高学生空间思维能力的实践研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的空间思维能力是核心素养教育的重要目标之一。空间思维能力不仅关乎学生对地理知识的理解与应用，更对其未来解决实际问题、适应社会发展具有深远意义。本文结合教学实践，探讨如何通过优化教学方法、创新教学设计、强化实践体验等途径，有效提升学生的空间思维能力。研究发现，情境化教学、可视化工具运用、跨学科融合等策略能够显著增强学生的空间认知能力，为高中地理教学提供实践参考。

**关键词**

高中地理；空间思维能力；实践教学；核心素养；教学创新

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**一、引言**

地理是一门以空间为核心特征的学科，其本质在于帮助学