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文艺研究LITERATUREANDARTRESEARCH

初中生英语学习动机的文献分析

张妍妍

（河南理工大学外国语学院河南焦作454003）

初中生英语学习动机作为教育研究中备受关注的焦点之一，吸引了广泛而深入的学术研究。本文通过对相关

摘要：

文献的系统综述，旨在深刻理解初中生英语学习动机的形成、影响因素及其在教育实践中的重要性。本文通过文献分析

揭示了初中生英语学习动机的内在和外在双重影响。深刻理解这些动机因素将有助于制定更为科学、针对性的教育策略，

以促进初中生英语学习动机的提高。

初中生；英语；学习动机

关键词：

近年来，随着社会的不断发展和国际化程度的提高，英定理论由美国心理学家Deci和Ryan提出，它突破了内在与

语已经成为学生继母语之后最为重要的语言之一。初中生英外在动机的简单二分法，将个体动机区分为内在动机、认同