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高等学校本科教学质量保证标准（试行）

1总则

1.1制定目的

为落实《中华人民共和国高等教育法》《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，夯实本科人才培养中心地位，构建覆盖教学全流程、全要素的质量保证体系，引导高校建立常态化自我改进机制，全面提升本科教学质量，特制定本标准。

1.2适用范围

本标准适用于普通高等学校本科教学质量保证体系的建设、运行与评估，是教育行政部门开展本科教学质量督导、高校实施内部质量管理的基本依据。

1.3基本原则

坚持以学生为中心，以产出为导向，以持续改进为核心，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，兼顾统一性要求与高校分类发展特色，既明确底线要求，又预留创新空间，确保质量保证体系可落地、可监测、可溯源。

2质量保证体系架构

2.1校级质量保证体系

高校需成立由党委书记、校长任双组长的本科教学工作委员会，成员覆盖教学管理部门、学生工作部门、人事部门、财务部门、二级教学单位负责人及一线教师代表、行业企业专家代表，每季度至少召开1次专项会议，审议本科教学质量重大政策、资源配置方案、质量问题整改措施。

教学质量监控与评估中心作为常设专职机构，配备不少于5名具有3年以上教学管理或评估工作经验的专职人员，统筹全校质量保证工作开展，每年制定质量监控年度计划，发布年度本科教学质量报告。

2.2二级单位质量保证体系

各二级学院成立由院长任组长的教学质量工作组，配备