小学数学六年级上册六 比的认识《比的认识》教学设计.pdfVIP

《生活中的比》教学设计

【教学内容】

北师大版《义务教课程标准实验教科书•数学》六年级上册第六单元第一课《生

活中的比》的第一课时。

【教材分析】

《生活中的比》是《比的认识》这一单元的开篇课。比在数学中是一个重要的

概念，理解比的意义和体会比的价值是教材内容的数学核心思想。北师大教材设计

的最显著特点就是密切联系学生已有的生活和学习经验，设计“图形的缩放”“速

度”“与水果价格”等情境活动，没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念

的做法，而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的背景，其中渗透“图形

的缩放”是同类量的比较，“速度与苹果价格”是不同类量的比较。让学生充分体验

生活中的比，在这样的基础上再抽象出比的概念，这样处理更能让学生体验比的意

义、价值和引入比的必要性，为今后学习比的应用，以及比例的知识奠定基础。

【学生分析】

本课内容是学生在学习除法的意义、分数的意义、百分数的意义以及分数与除

法的关系的基础上进行教学的。虽然有的学生在生活中