绳采飞扬 传承匠心——七年级劳动技术《编制中国结》单元教学设计.docx

绳采飞扬传承匠心——七年级劳动技术《编制中国结》单元教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解构与定位

本设计基于人教版初中劳动技术七年级下册项目四《编制中国结》进行深度开发与重构。该内容隶属于“传统工艺制作”任务群，是在学生初步掌握简单手工技能后，向精细化、文化性、创意性劳动进阶的关键一环。教材以中国结这一承载着中华民族千年智慧与审美情趣的传统技艺为载体，不仅要求学生掌握具体的编织技法，更深层的意图在于引导学生通过双手的劳动，触摸传统文化的脉搏，理解“绳结”在中华文明中从实用的“结绳记事”到寄托美好愿景的“吉祥符号”的演变历程2。本单元内容既是技能的习得，更是一次深刻的劳动价