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高中生英语词汇记忆策略与跨文化交际能力提升论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其词汇记忆与跨文化交际能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。然而，传统词汇记忆方法效率低下，导致学生难以在跨文化交流中灵活运用语言。本文基于实证研究，分析高中生英语词汇记忆现状及跨文化交际能力短板，提出结合认知心理学与跨文化理论的记忆策略，旨在为教学实践提供可操作的解决方案。

**关键词**

英语词汇记忆；跨文化交际；高中生；记忆策略；教学实践

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###一、背景分析

####（一）高中生英语词汇记忆面临的困境

1.**内容**：传统死记硬背法效率低下，缺乏语境支撑，导致词汇遗忘率高