《8.4异彩纷呈的美术作品》教学设计
姓名:学科:道德与法治年级:七年级全一册
一、四维核心素养
本课紧扣中华民族大团结主线,立足美术作品这一载体,落实四维核心素养。政治认同上,引导学
生认识各民族美术作品是中华文化的重要组成,增强对中华文化的认同感和民族凝聚力;法治观念上,
渗透各民族平等享有文化发展权的法治内涵,树立尊重民族文化的法治意识;责任意识上,培养学生传
承、弘扬各民族优秀美术文化的责任担当;健全人格上,通过欣赏异彩纷呈的美术作品,提升审美素养,
涵养包容多元、团结互助的健全人格
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