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第三单元 用字母表示第3课时 探索规律（二）教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.pdf

第三单元 用字母表示第3课时 探索规律（二）教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.pdf

    第3课时探索规律（二）

    课题探索规律（二）课型新授课

    教学内容教科书第38、39页的内容

    1.能够理解并掌握桌子数量与可坐人数之间的关系，能用含有字母的式

    子表示桌子数量（n）与所坐人数（m）之间的关系。

    教学目标2.通过实际操作、观察比较和小组讨论等活动，能够深入探索并归纳出

    桌子拼接的规律，能运

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