25.1一元二次方程的概念- 课件--2026--2027学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

九上数学人教

第二十五章一元二次方程

25.1一元二次方程的概念

字

▶学习目标

1.能根据具体问题中的数量关系列一元二次方程，经历由具体问题列一元二次方程的过程，建立模型观念.

2.理解一元二次方程的定义及其一般形式，会将一元二次方程化为一般形式，并能说出各项的名称.重虑

3.理解一元二次方程的根的意义，会检验一个数是不是一元二次方程的根.

全身的身长比，可以增加视觉美感.如果某人体雕像全身长为5m,

雕像腰部以下为多长?

解：雕像腰部以上的身长AC与腰部以下的身长

BC满足如下等量关系：

AC:BC=BC:5,

即BC²=5AC.

设雕像腰部以下的身长BC为xm,

根据上述等量关系，就可以列出方程x²=5(5-x),

整理得x²+5x-25=0.

解这个方程就可以得出雕像腰部以下的身长.

按照上述比例，

A

5-x

C

X

B

▶课堂导入

在设计人体雕像时，使雕像的腰部以上与腰部以下的身长比，等于腰部以下与

问题1如图1,有一块矩形铁皮，长100cm,宽50cm.在它的四角各切去一个同样大小

的正方形铁皮，然后将四周凸出部分折起，就能制作一个无盖方盒(图2).如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm²,那么矩形铁皮各角应切去边长为多少的正方形铁皮?

图1

图2

根据方盒的底面积为3600cm²,可列得方程

(100-2x)(