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- 2026-07-08 发布于广东
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第三章代数式
3.2课时1代数式的值口
学习目标
1.了解代数式的值的概念,会求代数式的值(重点)
2.通过简单实例中两个数量之间的对应关系,进一步发展符号感.
D
口
探究学习
任务一:求代数的值,概括求代数式的值的含义
活动:独立完成下列问题,并说说什么是求代数式的值.
1.为了开展体育活动,学校要购置一批排球,每班配5个,学校另
外留20个.学校总共需要购置多少个排球?
情况1.全校的班级数为n,则需要的排球总数是多少?5n+20.
情况2.全校的班级数为15,则需要的排球总数是多少?5n+20=5×15+20=95
情况3.全校的班级数为20,则需要的排球总数是多少?5n+20=5×20+20=120
口
探究学习
任务一:概括求代数式的值的含义
活动:独立完成下列问题,并说说什么是代数式的值.
2.一辆汽车从甲地出发,行驶35km后,再以一定的速度行驶了2h,
这辆汽车行驶的路程s是多少千米?
情况1.若速度为vkm/h,则路程s是多少千米?s=35+2v.
情况2.若速度为60km/h,则路程s是多少千米?s=35+2×60=155.
情况3.若速度为80km/h,则路程s是多少千米?s=35+2×80=195
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