二课时作文评改:抓住性格特点,生动描写人物.pptx

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学科:语文(统编版);学科:语文(统编版);作文评改;例文评析;虽然他的成绩不好,但是他的动手能力令大家佩服!一次班会课,老师给我们设计了一个动手游戏,将一张纸围着圆圈撕,并且保证最后中间不能断节。看似简单的动作可真把大家给难倒了,同学们是叹声一片。这时,传来了一声低小的声音:“老师,我完成了。”大家把惊异的目光投向他,居然是他——他完成了大家都没完成的任务。真是人不可貌相啊!

他可就在我们身边,猜猜他是谁?;;评改范例;评改范例;;根据“评价标准”修改作文。;PPT模板

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