小学数学-复式统计表教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《复式统计表》教学设计.

课复式统计表

题

解L依据学生己有的认知经验设计教学过程。

本节课学生有了以前的经验做储备教学时通过课前发放“数学助学单”让学生

读

对以前的知识进行回忆和复习及时了解孩子的经验和困难通过复式统计表的教学

理学生收集信息表达数据和应用统计数据的能力会有明显提高。

念2.让学生体会统计对决策的意义和作用。

本节课在教学中从单式统计表到引入夏式统计表时注重体现让学生感受到引入更

式统计表的必要性最后还让学生通过单式统t-表和复式统计表的对比加深对复式

统计表优点的感受符合三年级学生的认知特点。

学生在前面的学习中已经积累了大量统计知识。在二年级下册已经认识了并会

看单式统计表并能根据统计图表进行简单的数据分析学会利用统计结果进行合理的

学

预测能初步理解统计在实际生活中的作用。

情

分

析