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2026年“防校园欺凌”安全班会记录(2篇)

第一篇

班会时间：2026年[具体日期]

班会地点：[班级教室]

参与人员：全班同学及班主任

开场：

班主任神情严肃地开启了班会，说道：“同学们，校园本应是我们快乐学习、健康成长的地方，但校园欺凌现象却给这个美好的环境蒙上了阴影。它不仅会伤害到被欺凌者的身体，更会对其心理造成难以磨灭的创伤。今天我们就来深入探讨这个严肃的话题，希望大家能积极参与，共同为创建和谐校园出一份力。”

知识讲解：

班主任运用精心准备的PPT，详细介绍了校园欺凌的定义、表现形式和危害。从肢体暴力，如殴打、推搡，到语言暴力，像辱骂、嘲笑，再到社交孤立、网络欺凌等，通过一个个生动的案例让同学们有了更直观的认识。“大家看，这个案例中的同学因为长期遭受语言欺凌，变得自卑、孤僻，学习成绩也一落千丈。校园欺凌的危害不容小觑，它可能会改变一个人的人生轨迹。”

案例分析：

班主任展示了几起发生在其他学校的典型校园欺凌事件，组织同学们分组讨论。同学们积极发言，分析事件发生的原因和后果。第一小组代表说：“我觉得这些欺凌者可能是因为家庭环境不好，缺乏关爱，所以才用这种方式来宣泄情绪。”第二小组代表接着说：“被欺凌者可能一开始没有及时反抗，也没有告诉老师和家长，才让欺凌行为不断升级。”

互动环节：

设置了“情景模拟”环节，让同学们分别扮演欺凌者、被欺凌者和旁观者。一位同学扮演被欺凌者，在