原创力文档**第三单元数与运算的再认识第1课时整数、分数、小数的意义再认识六年级（上）·SJ熟记分数、小数的基本性质，理解两个性质之间的内在关联。梳理三类数的计数单位，理解分数基本性质和小数的性质。理解整数、分数、小数计数方法的共同点，打通分数基本性质与小数性质的内在联系。通过观察、填空、对比、小组探究等活动，经历数的意义、计数规则、性质的梳理过程，提升归纳整理、类比推理的数学能力。1.填一填。1个10是（）56个1是（）3个是（）8个0.01是（）12个是（）10
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