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小班综合活动《加油站》教学设计

一、活动目标

（一）认知目标

1.初步认识加油站的简单功能，知道汽车需要加油才能行驶。

2.认识加油站里常见的工作人员（如加油员）和简单工具（如加油枪）。

3.了解加油站是一个需要遵守简单规则的地方（如不能玩火、汽车要排队）。

（二）技能目标

1.尝试模仿加油员和司机的简单动作与对话，发展角色扮演能力。

2.在游戏中学习使用简单的礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”。

3.通过操作和摆弄相关道具，发展手眼协调能力和精细动作。

（三）情感目标

1.体验角色扮演游戏的乐趣，乐于参与集体活动。

2.培养初步的规则意识和等待意识。

3.萌发对周围生活中常见事物的好奇心和探索欲望。

二、活动准备

（一）物质准备

1.环境创设：设置一个简易的“加油站”场景，可用大型纸箱制作“油罐”或“加油机”，旁边摆放几个停车位。

2.道具：

*玩具小汽车若干（确保数量充足，避免争抢）。

*“加油枪”：可用废旧饮料瓶制作，瓶口连接一段软管或彩带。

*加油员帽子、司机帽子各若干。

*模拟的“油票”或“钱”（可选，简单纸片即可）。

*方向盘模型（可选，供幼儿扮演司机时使用）。

*背景音乐：轻快的汽车音乐或加油站相关音效（可选）。

3.图片/视频：加油站实景图片或简短、安全的加油站工作视频片段（重