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人教第十册小音乐家扬科教学设计.pdf

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    人教第十册《小音乐家扬科》教学设计

    人教第十册《小音乐家扬科》教学设计

    我们一起深情地再读一遍老师过渡课文就是围绕着这一个伏笔逐步推向了高潮这节课我们继续学习课文的四五两段二学习第四段老师范读请同学们把书翻开先听老师朗读第四大段同学们细细地听从中你有什么感受放乐听了这一遍朗读你有什么感受老师板书渴望小提琴热爱乐

    教学目的：

    1、学习第四五两段，理解含义深化的句子。

    2、有感情地朗读课文。

    3、理解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时

    波兰社会的黑暗。

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