四年级科学下册第三单元食物1一天的食物教案教科版.doc

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1、一天的食物

【教学目标】

科学概念：

我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的安康；

食物可以分成不同的类别。

过程与方法：

使用多种方法对食物进展分类，并通过记录的方式将分类的结果进展整理和描述；

通过简洁的统计分析，觉察一天中所吃的食物是格外丰富的。

情感、态度、价值观：

在对食物的分类活动中细致地进展思考、筛分，将区分难度大的“混合类”食物拆分为多个食物种类；

在独立思考的根底上，乐观参与集体的争论争论活动，并表述自己的想法。

【教学重点】

通过记录一天的食物，觉察问题和规律。

【教学难点】

会给多种的食物进展分类。

【教学预备】

学生预备：进展食物记录的卡片纸〔每