最新统编版四年级语文上册18《颐和园》说课稿.docxVIP

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  • 2026-07-08 发布于贵州
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最新统编版四年级语文上册18《颐和园》说课稿.docx

最新统编版四年级语文上册18《颐和园》说课稿

尊敬的各位评委老师:

大家好!今天我说课的题目是部编版小学语文四年级上册18《颐和园》。本节课我严格依托2022版语文新课标,立足大单元“文化遗产探秘”主题任务群,以学生核心素养发展为导向,采用情境任务驱动式教学,落实文学阅读与创意表达的核心目标。接下来,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课。

一、说教材

《颐和园》是四年级上册第六单元的精读写景散文,本单元以“中华世界文化遗产”为核心主题,旨在引导学生感受传统文化魅力,习得写景表达方法。

从文本特质来看,本文结构严谨、脉络清晰,采用总—分—总、首尾呼应的经典结构,以移步换景为核心写作顺序,依次介绍长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥四大核心景观。文章巧妙运用列数字、比喻、动静结合、细节描摹等多种写作手法,语言优美、画面感极强,是小学中段写景文教学的标杆篇目。

从单元价值来看,本课承担着承上启下的重要作用:既巩固学生前期的文本品读能力,又为单元习作《记一次游玩》提供有序观察、细节描写的方法支架,同时依托园林文化载体,落实文化自信、审美创造的核心素养,实现阅读、鉴赏、表达、育人多维统一。

二、说学情

四年级学生已具备基础的语文学习能力,能够独立朗读课文、自主识记生字词、简单概括段落大意,同时对名胜古迹、自然美景充满探究兴趣,乐于

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