最新统编版四年级语文上册18《颐和园》精品教案.docxVIP

最新统编版四年级语文上册18《颐和园》精品教案

一、教学基本信息

课题：18颐和园

课时：2课时（第1课时：识字读文，理清游览顺序；第2课时：品析景物，学习写作方法）

教材分析

本文是一篇写景游记，作者按照游览移步换景的顺序，依次描写长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥四处核心景物，语言优美，层次清晰。文中大量运用列数字、比喻、细节描写，既展现颐和园宏伟秀丽的风光，又渗透中华古典建筑之美，是学习写景顺序、景物细节描写的经典范文，同时渗透热爱祖国历史文化遗产的情感教育。

学情分析

四年级学生已具备初步默读、概括段落大意的能力，能识别简单修辞手法，但对“移步换景”写作方法理解较浅；多数学生未实地游览颐和园，需借助图片、视频搭建直观认知，教学中要结合数字、画面引导学生感受建筑特点，落实读写结合。

教学目标

（1）识字与写字

①会认殿、漆、佛、煌等生字，会写绕、幅、栽、耸、宫、隐、狮、态8个生字；

②正确读写“金碧辉煌、神清气爽、姿态不一、隐隐约约”等四字词语，理解词义。

（2）阅读能力

①正确、流利、有感情朗读课文，背诵喜欢的段落；

②理清作者游览顺序，掌握移步换景的写作方法；

③抓住关键词句，体会长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥的景物特点，感受比喻、列数字的表达效果。

（3）写作迁移

学习“先整体后细节、数字+画面描写景物”的写法，仿写一处校园/公园