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基于核心素养的高中物理教学策略与教学实践研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中物理教学面临着从知识传授向能力培养转变的挑战。本研究聚焦物理学科核心素养的内涵与教学实践，通过分析当前教学现状与问题，探讨基于核心素养的教学策略，旨在提升学生的科学思维、实践能力与社会责任感。研究结合教学案例，提出具体可操作的教学方法，为高中物理教学改革提供参考。

**关键词**

核心素养；高中物理；教学策略；教学实践；科学思维

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**一、背景分析**

教育是培养人的过程，而核心素养是教育的核心目标。高中物理作为自然科学的基础学科，不仅承载着知识传授的任务，更肩负着培养学生科学思维、实践能