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《六国论》苏洵著|语文课件

目录01.作者简介：苏洵与“三苏”02.时代背景：北宋的积贫积弱03.课文精讲：原文、注释与译文04.论证艺术：论点、论据与方法05.借古讽今：历史教训与现实意义06.总结回顾

作者简介：苏洵生平籍贯：字明允，号老泉，北宋眉州眉山人。文学成就：“唐宋八大家”之一，与其子苏轼、苏辙并称“三苏”。文风特点：大器晚成，27岁始发愤读书，文风雄健，尤擅政论。代表著作：《六国论》《权书》《衡论》等。

一门三杰：“三苏”苏洵·老苏擅长策论，文风雄健，笔锋老辣。作为父亲，他以身作则，培养出两位杰出的儿子。苏轼·大苏诗词文赋书画全才，豪放派代表。其文汪洋恣肆，其诗清新豪健，影响深远。苏辙·小苏官至宰相，文风沉稳内敛。与其兄苏轼同登进士科，文章风格汪洋澹泊。文学佳话：父子三人皆入“唐宋八大家”，在中国文学史上留下了独一无二的传奇。

时代背景：北宋的“积贫积弱”守内虚外，军力衰弱为防藩镇割据，采取“守内虚外”政策，导致军队战斗力削弱，形成“积贫积弱”局面。外患频仍，屈辱求和与辽、西夏战争屡败，被迫签订“澶渊之盟”等和约，每年缴纳大量岁币以换取苟安。借古讽今，警示当朝苏洵痛感朝廷屈辱，借六国赂秦而亡的历史教训，讽谏统治者切勿重蹈覆辙。

六国论（一）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以