《4.3我国各族人民相互学习、共同进步》教学设计
姓名:学科:道德与法治年级:七年级全一册
一、四维核心素养
本课紧扣七年级道法核心素养要求,培养学生政治认同,树立中华民族共同体意识,认同各族人民共同开发建设祖国的历史与成就;培养法治观念,了解我国民族政策的法治保障,自觉遵守维护民族团结的法律法规;培养责任意识,明确青少年维护民族团结的责任与义务;培养人文底蕴,尊重各民族文化特色,理解各族人民相互学习、共同进步的重要意义,增强民族自豪感与凝聚力。
二、重难点
重点:我国各族人民共同开发建设祖国的历史与现实成就,理解“中华民族一家亲”的内涵;各族人民相互学习、共同进
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