第二单元 子项目2 “书圣”王羲之（教学设计）山东地方课程 四年级全一册.docx

子项目2《“书圣”王羲之》

课程属性：山东地方传统文化与红色德育课程

授课年级：小学四年级（全一册）

所属单元：第二单元《人文山东名人荟萃》

授课课题：子项目2《“书圣”王羲之》

课时设置：1课时（40分钟）

学情分析：四年级学生好奇心强，乐于参与故事品读、合作探究、情境感悟与展示分享类课堂活动，具备基础的资料搜集、信息梳理与口语表达能力。学生日常接触汉字书写、书法练习，但对书法文化、书体演变、名家典故认知较为浅显，仅能听懂趣味故事，难以自主提炼王羲之勤学苦练、专注创新的精神品质，无法深刻理解书法艺术的审美价值与文化传承意义。本课依托课件三大梯度探究活动，以“故事激趣—探究识艺—宣讲传承”为