小学英语三年级上册 Unit 2 Different Families 项目式学习教案 (1).docxVIP

小学英语三年级上册Unit2DifferentFamilies项目式学习教案

一、单元基本信息与设计理念

本教学设计适用于义务教育阶段三年级英语上册第二单元，课题为“DifferentFamilies”。本单元属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”范畴下的“家庭与家庭生活”主题群，旨在引导学生通过语言学习，认识家庭结构的多样性，理解家庭成员的角色与责任，感悟亲情的温暖，并初步建立文化意识，尊重他人的家庭背景。作为单元整体教学设计的开篇，本课承载着激活已有图式、铺垫核心语言、奠定情感基调的重任。基于对低龄段学生认知规律与英语学习特点的深刻把握，本设计摒弃了传统的孤立词汇与句型教学模式，引入“项目式学习”理念，以“制作并展示独一无二的‘家庭树’海报”为单元终极任务，逆向设计课时目标与活动。本课时作为单元第一课时，核心在于“输入与建构”，通过多模态语篇和沉浸式情境，引导学生在意义探究中感知、理解并初步运用核心语言，为后续的项目探究与成果展示打下坚实的语言和情感基础。

二、教学内容与学情深析

my...】本课时教学内容主要取自人教PEP版（三年级起点）三年级上册Unit2DifferentFamiliesPartA部分。该部分包括一个情景对话和一组词汇学习。对话通过Sarah和朋友参观彼此家庭照片的情境，自然呈现了核心句型“Who‘stha