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部编版七年级上册课外文言文练习

同学们，进入初中，我们正式开启了文言文的学习之旅。部编版教材为我们精选了不少经典篇目，打下了初步的文言基础。但要真正领略古文的魅力，提升阅读能力，课外文言文的拓展阅读与练习必不可少。它不仅能帮助我们巩固课内所学的实词、虚词和句式，更能让我们在更广阔的语境中感受中华文化的博大精深。下面，我们就结合七年级上册的学习重点，进行一些课外文言文的练习与点拨，希望能对大家有所启发。

一、阅读准备：方法与心态

课外文言文阅读，首先要克服畏难情绪。很多同学一看“之乎者也”就头疼，其实，只要掌握了正确的方法，循序渐进，就能逐步找到语感，体会到其中的乐趣。

1.立足课内，迁移课外：我们课内学到的常用实词、虚词（如“之、乎、者、也、以、而、于”等）、特殊句式（如判断句、省略句、倒装句），都是阅读课外文言文的“钥匙”。要学会将课内所学知识灵活运用到课外文本中。

2.通读感知，不求甚解：初次阅读，不必字字较真。先大致了解文章讲了什么人、什么事，表达了什么基本情感或道理。遇到不认识的字、不理解的词，可以先圈出来，尝试根据上下文猜测其意。

3.借助注释，查阅工具书：对于一些关键的、影响理解的字词，要学会利用文章可能附带的注释，或者查阅《古汉语常用字字典》等工具书。这是积累文言词汇的重要途径。

4.反复诵读，培养语感：古人云“书读百遍，其义自见”。文言文的韵律和节