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2026年秋北师大版小学二年级美术上册第4单元第3课《纸艺创意作品》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课属于北师大版小学二年级美术上册第四单元的教学内容，归属2026版义务教育美术课程标准“设计·应用”学习领域，本单元围绕“纸材创意改造”核心主题展开，侧重引导学生感知纸材料特性，体验纸艺创作的乐趣，渗透环保美术的教育理念，符合低年级学生美术核心素养发展要求。

2.本单元前两课分别引导学生认识纸的基本特性，掌握剪、折、卷等单种纸艺技法，本课作为单元第三课，是对前序知识技能的综合应用，强调结合不同纸材（尤其是废旧纸材）的特点进行创意联想与创作，突出“从生活中来，到生活中去”的美术教学理念，培养学生变废为宝的创意实践能力。

（二）本课育人价值

1.本课不仅关注学生纸艺创作技能的提升，更侧重激发学生的创意发散能力，引导学生发现生活中普通材料的美感，树立环保意识，落实2026新课标提出的“以美育人、以美化人”的教学要求，让学生在动手创作中感知美术与生活的紧密联系。

二、学情分析

（一）知识能力基础

1.二年级学生年龄在7-8岁之间，以具象思维为主，天生喜欢动手操作，对色彩鲜艳、造型有趣的美术活动充满好奇心，参与课堂的积极性普遍较高。

（1）经过一年级的美术学习和本单元前两课的技能训练，学生已经掌握了剪、折、粘、卷等基础纸艺技法，能够独立完成简单的纸艺造型，对不同纸材的软硬