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高校青年教师一对一帮扶实施方案

一、实施背景与工作目标

（一）实施背景

依据2023年教育部发布的《全国普通高校专任教师队伍建设发展报告》，全国普通高校40岁以下青年教师占专任教师总量的48.7%，已成为高校教学、科研、社会服务工作的核心力量。但当前青年教师群体普遍存在职业适应周期长、教学经验不足、科研方向分散、职业发展规划模糊、心理压力较大等问题，调研数据显示，约32%的入职不满3年青年教师存在教学质量评价不达标的情况，27%的青年教师入职5年内未获得省部级以上科研项目立项，青年教师队伍能力提升已成为高校师资队伍建设的核心任务。为进一步完善“传帮带”工作机制，精准补齐青年教师能力短板，建设高素质专业化创新型教师队伍，特制定本实施方案。

（二）工作目标

1.总体目标

以“师德为先、能力为重、按需帮扶、注重实效”为原则，通过3年为周期的一对一精准帮扶，构建覆盖青年教师职业发展全周期的支持体系，全面提升青年教师的思想政治素质、教学科研能力和社会服务水平，打造一批政治过硬、业务精湛、作风优良的青年教师骨干力量，为学校“双一流”建设和高质量发展提供师资支撑。

2.具体目标

（1）师德师风层面：帮扶周期内青年教师师德考核优良率达100%，课程思政融入覆盖率达100%，每名青年教师至少有2个课程思政案例入选校级以上课程思政案例库，无任何师德失范行为。

（2）教学能力层面：帮扶1年后青年教师