九年级语文人物传记专题复习教学设计.docx

九年级语文人物传记专题复习教学设计

一、课标依据与备考定位

【非常重要】《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，阅读要能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。人物传记作为实用性阅读与交流学习任务群的重要组成部分，兼具真实性与文学性的双重特质，是落实文化自信与语言运用核心素养的关键载体。对于浙江新中考而言，人物传记阅读历来是【高频考点】，通常以文言文形式或现代文形式呈现，考查重点在于筛选整合信息、评价传主形象、鉴赏艺术手法以及探究时代精神。本专题复习立足统编版教材，整合课内外资源，旨在帮助学生构建传记文体的知识体系，提升应对中考综合性试题的关键能力。

二、教材与