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【新教材】赣美版(2024)一年级上册美术第一单元3上学的路上教案
一、核心素养目标
1.图像识读:引导学生观察上学路上的人物、景物、交通工具等视觉元素,初步学习用线条、形状、色彩表现观察到的事物特征。
2.美术表现:通过绘画、拼贴等方式,运用简单的造型元素(点、线、面)和色彩,表达“上学路上”的场景和个人感受。
3.审美判断:感受上学路上不同场景的美感(如晨光、街道、同伴互动等),初步形成对画面构图、色彩搭配的简单评价能力。
4.创意实践:鼓励学生结合自身经历,添加个性化细节(如书包、路边的小花、宠物等),培养想象力和独特的表现能力。
5.文化理
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