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新版2026【新教材】部编版（2024）四年级上册道德与法治全册教学反思.pdf

新版2026【新教材】部编版（2024）四年级上册道德与法治全册教学反思.pdf

    【新教材】部编版(2024)四年级上册道德与法

    治全册教学反思

    第一单元与班级共成长

    第1课我们班四岁了

    一、对教学设计的反思

    1.目标与活动匹配：预设目标是让学生回顾班级成长历程，增强班级

    归属感。设计了“班级成长树”制作活动，让学生在卡片上写下班级

    的重要事件并贴在“树”上。活动能调动学生积极性，但对“班级成

    长对个人的意义”挖掘不足，多停留在事件罗列，缺乏深度分享与感

    悟引导。

    2.资源利用：利用了班级照片、视频等资料，但部分资料时间跨度

    小，未

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