《探秘山东海域的自然风貌》教学设计
一、设计依据
本设计依据《义务教育地方课程标准》要求,立足山东海洋文化特色,紧扣
三年级学生认知水平,以“山东海域”为探究主题,通过观察、探究、合作等活动,
引导学生认识家乡海域的自然风貌,感受海洋魅力,培养热爱家乡、保护海洋的
情感,落实地方课程“地域化、生活化、活动化”的实施理念。
二、教材分析
本课选自山东省义务教育地方课程三年级全一册第二单元“魅力山东海域
辽阔”的子项目1。教材以“探秘山东海域的自然风貌”为核心,通过“沿着海岸线
行走”“海滩寻宝”“海岛大冒险”三个探究活动
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