《领略济南泉水文化之韵》教学设计
一、设计依据
本教学设计严格遵循《义务教育地方课程实施指南》要求,立足山东地域文
化特色,以济南泉水文化为载体,落实“文化自信”核心素养。课程以学生生活为
基础,通过文学、民俗、传承三个维度的探究活动,引导学生感受泉水背后的人
文底蕴,增强对家乡文化的认同感与自豪感,实现地方课程“扎根乡土、传承文
化、实践育人”的课程目标。
二、教材分析
本课选自山东省义务教育地方课程六年级全一册第一单元《水润文脉泉城
共生》的子项目二《领略济南泉水文化之韵》,是单元中连接“自然之泉”与“守
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