学校服务改善务策略与实践.pdfVIP

第第22讲学校22讲学校服务（二）服务（二）

点点-5-5改善改善务务

考考88：：

改善务旨在修复功能，减轻问题影响，避免问题复发或。

（一）心理社会支持

针对不同程度的心理困境，分层分类的针对务。

细细分对象分对象服务内容服务内容

正确识别症状与功能损害；

1.已确诊抑郁/焦虑识别环境触发点（、变故等）；

的学生增强自我觉察；

设计服务方案，促进“家—校—医—社”联动。

2.后的创帮助受创者重获“五感”（安全感、稳定感、控制感、意义感、连接感）；

伤修复知情支持、哀伤辅导、家庭干预及意义重构；必要时执行专业转介。

细细分对象分对象服务内容服务内容

（1）精准评估：制定分层策略。