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第三单元 第2课时 数的大小比较（教学设计） 数学苏教版六年级上册2026新.pdf

第三单元 第2课时 数的大小比较（教学设计） 数学苏教版六年级上册2026新.pdf

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    第三单元第课时数的大小比较教学设计

    教学目标：

    1.知识技能：熟练掌握整数、分数、小数三类数的大小比较方法；理解比较数大小的本

    质——统一计数单位后比较计数单位的个数，能将分数、小数比较转化为整数大小比较，正

    确完成各类数的大小对比。

    2.素养能力：通过自主探究、小组合作、对比归纳、练习巩固等活动，梳理三类数比较

    方法，体会转化思想，提升观察、归纳、知识迁移与逻辑推理的数学能力。

    重点难点：

    1.教学重点：梳理

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