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小学语文教学随笔

小学语文教学随笔篇1

如何在小学语文教学中表达以学生为主体，造就学生的思维实

力，是每位小学语文老师在思索、探究、探究的问题。我认为自小

学语文教学中应当做好以下几点：

是要擅K激发学生学习的爱好。要想使学生真正成为相识和实

践的主体，提高他们的创新实力，必需以激发学生爱好为始终。由于

学生年龄小，留意力、限制力差，爱好的激发显得更为重要。老师应

充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言,

以及敏捷多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小

嬉戏，来个小表演，这些不亚于播洒兴奋剂，会使疲乏的学生又激

昂起来，进入主动求知状态。如何在小学语文教学中表达以学生为主

体，造就学生的思维实力，是每位小学语文老师在思索、探究、探

究的问题。

依据对外地