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2026年《圆明园的毁灭》教学设计

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

随着国家对中华优秀传统文化传承发展的高度重视，中小学历史教育在课程体系中的地位日益提升。2022年新修订的《义务教育历史课程标准》明确提出，要“增强学生的历史意识、国家意识和文化自信”，并将爱国主义教育贯穿于教学全过程。在此背景下，以重大历史事件为载体的情感态度价值观培养成为教学改革的核心方向之一。

近年来，教育部持续推进“大思政课”建设，强调将思想政治教育融入各学科教学之中。历史课程因其天然的思想性与价值引导功能，成为落实立德树人根本任务的重要阵地。特别是在初