小学四年级英语上册Unit 1 Lesson 4 Yoyo and Joe教案.docxVIP

小学四年级英语上册Unit1Lesson4YoyoandJoe教案

一、教学内容分析

本课内容选自北京版小学英语四年级上册第一单元，主题聚焦于“朋友与爱好”。教材通过Yoyo和Joe两位小主人公的对话，呈现了关于询问和介绍个人喜好的核心句型和词汇。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课是落实“人与自我”主题范畴下“生活与学习”子主题的重要载体。知识技能层面，学生需在已学简单问候和自我介绍的基。础上，学习使用“Doyoulike…?”询问他人喜好，并用“Yes,Ido.”或“No,Idon’t.”并结合“Ilike…”句型进行回应与表达，其认知要求从识记、理解迈向初步的交际应用。过程方法上，本课强调在真实的对话情境中，通过倾听、模仿、角色扮演等活动，引导学生体验语言交际的过程，培养其用英语进行简单日常交流的基本方法与策略。素养价值层面，本课超越了单纯的语言知识学习，其深层目标在于引导学生通过了解朋友爱好，学习尊重差异、发展同理心，促进同伴交往，同时在学习过程中培养积极的学习态度和初步的逻辑思维（如分类表达爱好）。教学重难点预判为：核心句型在真实情境中的得体、流畅运用，以及否定回答“No,Idon’t.”中“don’t”的准确发音与意义理解。

基于“以学定教”原则，本班学生处于四年级上学期，经过三年级的英语学习，已具备一定的词汇储备和简单的听